Цитата:
Сообщение от OlegMZ
Сыну покажу. А то у него после местных школ баальшие проблемы с законом Ома 
З.Ы. Бьёт-то как раз напряжение. В детстве в школе развлекались конденсаторами заряженными. Ток никакой, так что вреда никакого, а на нервы импульс действует. Можно легко проверить вставив провод в телефонную розетку, взявшись за него и позвонив самому себе 
А вот куда так прицельно писала собака, чтоб громоотвод на землю закоротить, а не себя еще лучше, и как её во время грозы не убило - неясно. |
Вроде объясняли уже - при малом напряжении и огромном сопративлении - ну Вы понимаете... А на самом деле не досмеху ... совсем недавно дело было.
Месяц объяснял студентам (2-курс) закон Ома - говорили что понимают. Даже каверзные задачки решали.... Но им надоело. Наглядно показал и объяснил что такое трансформато.
Через неделю говорят,что всё поняли, как он трансформирует напряжение и что на постоянном токе работать не будет.
Даю контрольную лабу:
К сети ~220В подключен трансформатор (красные провода) ко вторичной обмотке (синие провода) лампочка на 36 В. Горит. Спрашиваю практиканта Где течёт бОльший ток?
...эээ... ммм. (ответ никак не родится)
Говорю: "Покажите пальцем тут или там."
В красные тычут... Я загорелся сильнее лампочки... чудом не взорвался и спрашиваю в каком из красных?
...эээ... ммм. (ответ никак не родится)
... через некоторое время тычет в правый.
-Обоснуй!
-Так там фаза!