Показать сообщение отдельно
Непрочитано 12.11.2008, 12:14
#2
rus5
Аватар для rus5
 
Sail Number: rus5
Club: Green House
Location: СПб
Благодарностей: 2
Я думаю, терминологически не правильно добавлять в ДЕТСКИЙ класс 6.8 без ограничения по возрасту. Тогда класс может быть совсем не детским.

С точки зрения создания так называемого озерного (швертового) класса для взрослых, то, на мой взгляд, можно было бы и сделать Н300 -6.8 OPEN с использованием в качестве доски только Навигатор - 300, а верхушки использовать любые. И здесь не обязательно ограничивать производителя и возраст участников, можно не ограничивать даже размер паруса. Назвать класс можно "Ок" (озерный класс). В таком классе можно будет проводить соревнования при любом ветру. Его нужно проводить в регионах в 3 дня, где нет большой воды и много ветра. Таких регионов более 90% в РФ. В национальном классе у взрослых из всех этапов Кубка России в этом году был проведен только Кубок Балтики. На остальных этапах не было ветра. "Ок" можно гарантировано проводить всегда, кроме 3-хдневного полного штиля (вероятность думаю около 0.1%).

Что может дать появление "Ок" на Навигаторе для детских классов. Самое главное: проведение большего количества региональных соревнований, в которых местные детские секции и школы по виндсерфингу могут не меняя матчасти полноценно участвовать и тренероваться в режиме гонок. На мой взгляд этого очень сильно не хватает: сети демократичных региональных соревнований, удобных для организаторов. Детский класс в данном случае может выполнить роль гаранта некоторого стартового количества участников для "Ок", тренера обеспечат тренировки в режиме реальных гонок без выездов, дети смогут погоняться со взрослыми, из организаторов таких региональных соревнований могут появиться хорошие менеджеры для региональных детских (а может и взрослых) школ. Может получиться большое КПД. А при условии, что практически все региональные взрослые школы, базирующиеся не на большой воде имеют в наличии Навигаторы, то это будет еще удобно для гонок выходного дня.

Дивизион 6.8 в ДНК я бы оставил без изменений для демократичности. "Выхлопного" международного класса Bic Techno 293 в режиме монотипа по парусу и по доске вполне хватает, и это разумно для выявления международного результата. Нет смысла ограничивать детские школы и тренеров в выборе верхушки для Дивизиона 6.8 в ДНК. Детский национальный класс априори должен быть массовым и демократичным. В идеальных условиях можно было бы использовать и любую доску по обмеру для ДНК, но это не представляется разумным, так как:
1. Навигаторов по России в разы больше, чем других швертовых досок
2. доступность приобретения
3. демократичная цена в России
Но в идеальных условиях рыночной конкуренции производителей можно было бы и доску допускать по обмеру....Это пока мечты...
Я принципиально против монотипа в детских верхушках для любого дивизиона ДНК.
Он должен выполнять и выполняет свою демократичную роль, Bic Techno 293 выполняет свою международную роль. Мы все прекрасно понимаем данную систему сосуществования и взаимного влияния классов. Если тренерам хочется монотип в верхушке для Навигатора 6.8, то они могут покупать только одну верхушку, одного производителя. Например, в дивизионе 5.0, фактически так и делается, так как есть однозначно более выгодная верхушка 5.0.
"Консервировать ДНК" путем монотипа - это не правильно!

А вот "Ок" (озерный класс) предлагаю пообсуждать. Он очень необходим для формирования сети и структуры соревнований по виндсерфингу на региональном уровне. Но встает вопрос: А нужен ли там Навигатор как монотипная доска класса?
Я, как управляющий Питерской станцией Green House, говорю что нужен.
Я, как организатор соревнований на большой воде, сказал бы, что "Ок" не нужен впринципе.
Я, как организатор 2-3-хдневных гонок выходного дня в любом регионе, сказал бы, что нужен.
У кого какие мнения?


P.S.: А откуда цитата: "2) предложить Кириллу Воногову, добавить в соревнованиях класса ДНК дивизион 6.8 OPEN, в котором могут участвовать спортсмены без ограничения по возрасту. " В какой теме?
rus5 вне форума Ответить с цитированием