Цитата:
Сообщение от lobzik
Так они может и могут :) Я к чему веду: инструкции - инструкциями, а в каждых конкретных условиях оптимальные и эффективные приемы будут слегка разные. И совсем ни к чему прививать ученикам комплекс неполноценности, оттого что они делают что-то не так, как "положено". Если хорошо получается - значит, в этих условиях для них оптимально. Попадут в иные условия - научатся иным способам.
|
+1
Именно эту мысль и пытаюсь донести.