Нюансы обучения
Обучая виндсерфингу, учусь сам. Бывает так, что до ученика не всегда доходит смысл сказанного. Даже, если вначале отработали на берегу. Многие признаются, что оказавшись в непривычной обстановке, с трудом воспринимают команды. Даже руки путают. С детьми отдельная история.
Вчера обучал девочку. Девочка очень способная. Но торопилась браться за гик, не следила при этом за положением доски и ног. В результате стоит враскоряку, топчется по палубе, слабый порывчик сбивает с доски. Как-то интуитивно придумалось решение: после подъема паруса взять гик передней рукой и поуправлять доской, держа гик одной рукой. Заднюю не задействовать вообще. Доска при этом движется. Девочка сразу поймала баланс, поставила правильно ноги. Потом, по моей команде, кладет заднюю руку на гик, доска ускоряется, девочка уверенно едет в горизонт :). Радовался весь вечер случайно найденному решению. :) Другой пример. Новичку трудно объяснить смысл слов "привестисть" или "увалиться". Команды "мачту вперед" или "мачту назад" тоже доходят с трудом. Учу через ассоциации. Приводимся- мачта наклонена назад. Положение рук чем-то напоминает танец "асса"! Когда нужно привестись, ору: Асса! Доходит сразу. Подобная команда-ключ есть и для уваливания. |
а есть еще команды "аппорт" и "фу".
но их значение раскрывают инструкторам не ниже третьего дана. |
Цитата:
А вы какие команды на воде используете? |
Цитата:
|
я бывало говорил и в лево и в право))))и напился после этого обучения))))нервная система не выдержала)))))
|
:)
У меня есть 2 любимые фразы: 1."Лево находится слева!!!!!" 2."Право справа!!!" Цитата:
А на привод-увал ассоциация для запоминания такая- уваливание, это когда ветром "валит" и вниз по ветру несет. |
Вперёд- назад у каждого свой- на нос или опускаем на корму.
Если ноги не правильно(долго не контролируют), обычно жостко говорю-" щас швертом по передней ноге(или задней) е ударю" метод бытового запугивания ещё никто не отменял. |
я ученик и сам все термины учил, потому что мне это интересно, инструктора при этом не напрягал. Не так уж трудно все это дается, один вечер и знаю название всех курсов, что такое увалиться/привестись и т.д.
|
Цитата:
|
Цитата:
Главное, чтобы у человека в мозгу появились эти ассоциации между словами инструктора и мышечными движениями. На берегу эти ассоциации тренируются минут за 5. На воде в первые 5 минут движения закрепляются. Смысла выдумывать какие-то новые термины и жаргонизмы не вижу. Тем более, человек потом может учиться где-то в другом месте и подобных терминов там уже точно не будет. |
Цитата:
Наиболее потешным является фраза "корма это зад" :) |
Цитата:
|
Цитата:
Один из самых сложных для понимания моментов оказывается "перезакрытый парус" и почему надо приоткрывать парус, когда доска не двигается. Как правило, в таких случаях ученики говорят "Нет ветра". Объяснения про вымпельный ветер, про то, что необходимо приоткрывать парус, что отклоняя парус назад, необходимо сохранять угол паруса с ветром еще как-то воспринимаются на берегу, но полностью вылетают из головы большинства, как только они оказываются на воде. А если еще и немного качает, то совсем труба. Чаще всего действует инструкция "приоткрыть парус", но в большинстве случаев парус не приоткрывается, а открывается чуть ли не до положения дрейфа. Вот в этом моменте я пока не придумал хорошей, понятной и четкой ассоциативной инструкции для учеников на воде. Использую команду "приоткрыть парус", но она правильно работает в 1-2 случаев из десяти. Запоминается и начинает рабтать только на втором, а то и на третьем занятии, после нескольких объяснений на берегу по этому поводу. Однако, далеко не всегда дело доходит до второго-третьего занятия. Многие после первого занятия продолжают "совершенствоваться" самостоятельно, так и не понимая "проблемы перезакрытого паруса", что приводит к довольно быстрому "уносению ветром" Наиболее действенный способ борьбы с перезакрытым парусом - это дать ученику парус побольше, чтобы не было возможности его перезакрывать ;) Но это может привести к тому, что он начнет его ронять через каждую минуту, что еще хуже. |
Цитата:
Попросить специально закрыть парус совсем и увидеть дрейф (или то, что "доска не едет", "ветер кончился") Взять самому доску и показать тоже самое Более всего помогает попросить посмотреть на кильватерный след и корму,по нему виден дрейф. Вообще очень помогает, когда инструктор сам рядом на второй доске.Эта манера, когда инструктор в лодке или на доске с прикрученной табуреткой и веслом кажется мне странной... |
Цитата:
Горнолыжный инструктор говорит мальчику "не будешь слушаться - получишь палкой по спине!!" Мимо проходит его начальник и немного фигеет.....Инструктор объясняет - "это мой племянник" :) |
Часовой пояс GMT +3, время: 14:56. |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: